tag:blogger.com,1999:blog-8815742577038445942024-03-12T18:25:19.434-07:00Saberes do Coordenador Pedagógico Aline SobralCoordenadora Pedagógica Aline Sobralhttp://www.blogger.com/profile/07046689779796785587noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-881574257703844594.post-41630291320652952112012-11-01T10:20:00.005-07:002012-11-01T10:20:49.793-07:00HTPC SEQUÊNCIA DE JOGOS MATEMÁTICOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-_9qFuE9AISw/UJKvL3mSbtI/AAAAAAAAAB8/AJpT55UTrYk/s1600/DSCI0064.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://4.bp.blogspot.com/-_9qFuE9AISw/UJKvL3mSbtI/AAAAAAAAAB8/AJpT55UTrYk/s320/DSCI0064.JPG" width="320" /></a></div>
<br />Coordenadora Pedagógica Aline Sobralhttp://www.blogger.com/profile/07046689779796785587noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-881574257703844594.post-54378507320335971922012-11-01T09:51:00.002-07:002012-11-13T09:31:36.851-08:00PROJETO DO COORDENADOR PEDAGOGICO<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte vml 1]><v:shapetype
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<br />
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="45" width="31"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td></td>
</tr>
</tbody></table>
<!--[endif]--><i><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 28.0pt;">PAC Dona Benta / Sal da
Terra I</span></i></div>
<h1 align="center" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: none; tab-stops: 35.4pt; text-align: center; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Projeto do Coordenador Pedagógico<o:p></o:p></span></h1>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><i><b>ALINE SOBRAL COSTA</b></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;"><i><b><br /></b></i></span></div>
<div class="MsoBodyText">
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Justificativa<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="color: #333333;">“O ato de
planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação;
processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios
materiais e recursos humanos disponíveis visando à concretização de objetivos
em prazos determinados e etapas definidas, a partir dos resultados das
avaliações.” (PADILHA. 2001 p.30)</span><b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Times, Times New Roman, serif;">Partindo
desse conceito, e tendo em vista a importância de um trabalho que define ações
concretas que possam se antecipar aos problemas e dificuldades encontradas ao
longo do ano letivo foi elaborado este plano de ação.
O eixo norteador das ações aqui
propostas está associado ao trabalho de pessoas analisando situações, decidindo
sobre encaminhamentos e agindo sobre elas em conjunto, propiciando o
desenvolvimento do currículo da escola, visando melhor e mais eficiente
desempenho do trabalho didático-pedagógico e a melhoria da qualidade de
ensino-aprendizagem, contribuindo para que as atividades aqui propostas sejam
colocadas em prática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Diante dessa realidade e do imenso universo escolar,
temos a figura do Coordenador Pedagógico que é o profissional que atua na
gestão da escola, onde tem como uma de suas funções, proporcionarem um ambiente
democrático e participativo. O coordenador pedagógico é o elemento responsável
pela prestação de assessoria didático-pedagógica aos educadores e educando. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Concepção de ensino aprendizagem<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.55pt; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Segundo definição de CUNHA e FERLA (2002), “aprendizagem é uma
modificação relativamente duradoura do comportamento através de treino,
experiência e observação”. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.55pt; mso-pagination: none; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="layout-grid-mode: line;">Em nossa unidade escolar acreditamos, </span>para que a aprendizagem provoque uma efetiva mudança
de comportamento e amplie cada vez mais o potencial do educando, é necessário
que ele perceba a relação entre o que está aprendendo e a sua vida, pois as
pessoas aprendem de maneiras diversas, conforme diferentes elementos. <span lang="PT" style="color: #333333; line-height: 150%;"> </span>Percebemos
ao longo da história, concepções bastante divergentes sobre a finalidade social
do atendimento a criança pequena. É notório que muitas entidades nasceram com o
objetivo de atender exclusivamente às crianças de baixa renda. Essas entidades
serviram como estratégia para combater a pobreza e resolver problemas ligados à
sobrevivência das crianças. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 29.5pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">De acordo com novos parâmetros
educacionais, faz-se necessário que se promova a integração entre os aspectos
físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais da criança, considerando
que esta é um ser completo e indivisível. Nossas ações educativas são
planejadas nesse sentido e, por esta razão, integramos as diversas áreas nos
projetos desenvolvidos na educação infantil. Todas as áreas do conhecimento,
indicadas nos Referenciais Curriculares Nacionais para educação infantil, são
contempladas em nosso projeto pedagógico e nos planejamentos anual e bimestral
de cada turma.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 5.95pt; text-align: justify; text-indent: 29.5pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Consideramos de vital
importância o cuidar e o educar, assim como o afeto na relação pedagógica e a
atenção no educar para o desenvolvimento ou para o conhecimento, que é base
para a construção de nossas propostas em educação infantil. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 5.95pt; text-align: justify; text-indent: 29.5pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">A Criança<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">A concepção de criança é uma noção
historicamente construída e conseqüentemente vem mudando ao longo dos tempos,
não se apresentando de forma homogênea nem mesmo no interior de uma mesma
sociedade e época. As crianças por nós atendidas enfrentam um cotidiano
bastante adverso que as conduz desde cedo a precárias condições de vida e ao
trabalho infantil e exploração por parte de adultos. E na mesma região outras
crianças são protegidas de todas as maneiras, recebendo de suas famílias e da
sociedade em geral todos os cuidados necessários ao seu desenvolvimento. Essa
dualidade revela a contradição e o conflito de uma sociedade que não resolveu
ainda as grandes desigualdades sociais presentes no cotidiano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Acreditamos que as crianças possuem uma
natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de
um jeito muito próprio. Nas interações que se estabelecem desde cedo com as
pessoas que lhe são próximas e com o meio que as circunda. As crianças revelam
seu esforço para compreender o mundo em que vivem as relações contraditórias
que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que
estão submetidas e seus anseios e desejos. No processo de construção do
conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem
a capacidade que possuem de terem idéias e hipóteses originais sobre aquilo que
buscam desvendar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Nessa
perspectiva as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que
estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. Partindo do
pressuposto que o conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim,
fruto de um intenso trabalho de criação, significação e ressignificação, julgam
importante compreender e conhecer jeito particular das crianças serem e estarem
no mundo, como condição básica para realização de um verdadeiro trabalho de
construção de conhecimentos. Esse é o grande desafio da educação infantil
proposto por nossa entidade.<b><span lang="PT" style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Objetivos:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="color: #333333;">Acompanhar
o processo de ensino-aprendizagem atuando junto ao corpo docente, alunos e pais
no sentido de analisar os resultados da aprendizagem com vistas a sua melhoria.</span><b><span lang="PT" style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo4; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span lang="PT" style="line-height: 150%;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333;"> Desenvolver ações coletivas no sentido de
superação dos problemas.</span><b><span lang="PT" style="line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; mso-ansi-language: PT;">Programar ações que deêm viabilidade para a formação continuada dos
educadores<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; mso-ansi-language: PT;">Intervenções caso se faça necessário dentro das ações dos
professores, para que o aluno
alcance as expectativas desejadas dentro do bimestre.<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; mso-ansi-language: PT;">Preparação de pautas e material didático de formação durante o HTPC<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; mso-ansi-language: PT;">Participar de formações continua para coordenação. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 3.7pt; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.5pt;">Participar
de Orientações técnicas junto a Secretaria de Educação<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span lang="PT" style="mso-ansi-language: PT; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="PT" style="mso-ansi-language: PT;">Desenvolver funções formadora, articuladora e transformadora
do papel dos educadores no ambiente escolar.<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span lang="PT" style="mso-ansi-language: PT;">Desenvolver parceria escola x família, para estreitar
esses laços e mantê-los em prol da formação efetiva dos educandos à medida que
cada instância assuma seu papel social diante desse ato indispensavel e
intransponível.</span><o:p></o:p></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; mso-ansi-language: PT;">Dar atendimento diário a pais, funcionários, professores, além da
responsabilidade de incentivo a promoção do projeto pedagógico. Favorecer
a construção de um ambiente democrático e participativo, onde se incentive
a produção do conhecimento por parte da comunidade escolar. Sabendo ouvir ouvir,
olhar e falar, atendendo assim a todos que busquem atenção. <o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; mso-ansi-language: PT;">Oferecer subsidios para uma melhor atuação do profissional da educação.<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Desenvolver uma
pedagogia voltada à criança, capaz de educar sem descriminação.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span class="apple-style-span"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span class="apple-style-span">Intervenção nas avaliações do desempenho do aluno. Os
aspectos qualitativos prevalecerão sobre os quantitativos.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Metas Previstas: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Dar atenção
individual e coletiva a todos envolvidos no processo ensino - Aprendizagem;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Coordenar e
subsidiar a elaboração dos diagnósticos da realidade escolar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Proporcionar um
trabalho em conjunto por área do conhecimento, por estágio atendido, para
analisar, discutir, e aperfeiçoar as questões pertinentes ao processo ensino -
aprendizagem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333;">Orientação
sobre o preenchimento dos diários de classe e relatórios.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333;"> Acompanhamento e avaliação nas etapas dos projetos</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Auxiliar e
incentivar no uso dos materiais pedagógicos e colocar todo acervo a disposição
para o trabalho pedagógico dos professores;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Auxiliar e
orientar os professores no processo de ensino e aprendizagem dos alunos
(intervenções quando necessário)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Desenvolver o
respeito do aluno pelo Ambiente Escolar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333;">Reunião
de pais por bimestre com enfoque na melhoria do rendimento escolar.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 62.1pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 62.25pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="color: #333333;">Preparação
do conselho de classe, conforme calendário, para analisar e avaliar junto com
os professores as causas e conseqüências que levam o aluno a não adquirirem as
habilidades propostas no período.</span><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Ações a desencadear:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Organização e
planejamento pedagógico com o diretor da escola e educadores bimestralmente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Atender as
necessidades da escola e obrigações que a função compete, entre crianças, pais,
educadores e superiores.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Acompanhamento
de registros dos processos dos alunos e suas dificuldades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Orientar os
educadores quanto aos esforços necessários para superar as dificuldades.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Intervenção nas
avaliações do desempenho do aluno, os aspectos qualitativos prevalecerão sobre
os quantitativos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.7pt; mso-list: l3 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -17.85pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Construção do
calendário escolar e elaboração das reuniões bimestrais e conselhos de classes,
para conhecimento, análise e reflexão sobre os procedimentos de ensino adotados
e os resultados de aprendizagem alcançados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span lang="PT" style="font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 150%;">Avaliação:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 11.25pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span class="apple-style-span" style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">A avaliação da coordenadora pedagógica será realizada
sob a supervisão e acompanhamento efetivo da direção, e supervisora do setor em
suas visitas a unidade escolar, que encaminhará no final do ano para a
Secretária da Educação. </span><span class="apple-style-span"><b><span lang="PT" style="font-family: Arial; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span class="apple-style-span"><b><span style="font-family: Arial; font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Bibliografia:<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="gsc-zippy1" style="line-height: 150%; margin-right: 5.95pt; text-align: justify;">
L.D.B. (Lei de Diretrizes e Bases) – Lei 9394/96 de 20/12/1996;</div>
<div class="gsc-zippy1" style="line-height: 150%; margin-right: 5.95pt; text-align: justify;">
Constituição Federal, artigo 208, inciso IV;</div>
<div class="gsc-zippy1" style="line-height: 150%; margin-right: 5.95pt; text-align: justify;">
LEI FEDERAL 8069 de 13/07/1990 –
Estatuto da Criança e do Adolescente;</div>
<div class="gsc-zippy1" style="line-height: 150%; margin-right: 5.95pt; text-align: justify;">
Lei Municipal Complementar 032/97
– Horário de Trabalho Coletivo;</div>
<div class="gsc-zippy1" style="line-height: 150%; margin-right: 5.95pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333;">(PADILHA. 2001 p.30)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
Coordenadora Pedagógica Aline Sobralhttp://www.blogger.com/profile/07046689779796785587noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-881574257703844594.post-57862255775428533632012-11-01T09:20:00.001-07:002012-11-13T09:34:07.932-08:00HTPC AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL<br />
<div align="center" class="fr" style="text-align: center;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">“A observação e o registro
se constitui nos principais instrumentos de que o professor dispõe para avaliar
na educação infantil, faz-se mediante o acompanhamento e registro do
desenvolvimento sem o objetivo de promoção”.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="aut">RCN</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: right;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; text-align: center;">
<u><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14pt; line-height: 115%;">PAUTA
DE HTPC<o:p></o:p></span></u></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Escola:</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> PAC DONA
BENTA<b> / </b>SAL DA TERRA</span><b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tema:</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> A
Avaliação na Educação Infantil<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Duração:</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2 horas <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Formadora:</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> VANIA
C M CALIXTO / ALINE SOBRAL COSTA<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Público Alvo:</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Professoras
<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">Data
Prevista:</span></b><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 14 de Março 2012<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Objetivos:
</span></b><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ampliar o conhecimento sobre a avaliação na
Educação Infantil;</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Reconhecer os instrumentos avaliativos na
Educação infantil;</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Reconhecer
a importância da avaliação dentro da Educação infantil. </span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">1º Momento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Acontecerá um sorteio para formar 4 grupos com 4
integrantes cada, em seguida a coordenação entregará para cada grupo uma folha
de sulfite onde estará escrito a palavra AVALIAÇÃO, onde irão conversar entre
si, após apresentar ao grupo a conclusão final. A coordenação irá somente acrescentando
o que for necessário.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2º Momento <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dando
continuação aos grupos, desta vez a coordenação perguntará quais instrumentos
podemos utilizar na avaliação da Educação Infantil. Como fazê-los. Deixar-las
falar, após a coordenação irá acrescentar em cima do que elas relatarem, e irá
ler um trecho retirado do Referencial Curricular Nacional para Educação
Infantil:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A observação e o registro se constituem nos principais instrumentos de
que o professor dispõe para avaliar a sua prática. Por meio deles o professor
pode registrar contextualmente, os processos de aprendizagem das crianças; a
qualidade das relações estabelecidas com outras crianças, funcionários e
professores acompanhar os processos de desenvolvimento obtendo informações
sobre as experiências das crianças na instituição.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A avaliação na educação infantil faz-se - á mediante o acompanhamento e
registro do desenvolvimento, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao
ensino fundamental<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">3º Momento <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Roda de
conversa<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">O que é
avaliação formativa?Como podemos fazê-la? O grupo irá apresentar a conclusão,
em seguida a coordenação dará orientação.
</span><span style="font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Fechamento: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Ainda
em roda de conversa a coordenação perguntará:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">- No que esse nosso estudo contribuiu
com os saberes do corpo docente em relação a tema avaliação na educação
infantil?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">- Coordenação
junto ao grupo de professores e ADI’s irá definir como será realizado a
avaliação das crianças do Pac Dona Benta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif;">Devolutiva da atividade, que os
professores pesquisaram sobre portifólio individual, e formas de avaliação.</span><o:p></o:p></span></div>
Coordenadora Pedagógica Aline Sobralhttp://www.blogger.com/profile/07046689779796785587noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-881574257703844594.post-85031382604700577002012-11-01T07:52:00.001-07:002012-11-01T07:52:12.481-07:00Planejamento pedagógico<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-DVyKWQ8SSis/UJKMb-0STiI/AAAAAAAAAAk/idRIUG7w2XM/s1600/DSCI0057.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" qea="true" src="http://2.bp.blogspot.com/-DVyKWQ8SSis/UJKMb-0STiI/AAAAAAAAAAk/idRIUG7w2XM/s320/DSCI0057.JPG" width="320" /></a></div>
Coordenadora Pedagógica Aline Sobralhttp://www.blogger.com/profile/07046689779796785587noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-881574257703844594.post-40957832637568927842012-11-01T07:39:00.001-07:002012-11-13T09:35:06.079-08:00Pautas de HTCP<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Calibri;">Reflexão</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">“Rotina é alicerce básico para que o grupo construa seus vínculos, estruture seus compromissos, cumpra suas tarefas, assuma suas responsabilidades.”<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;">Madalena Freire)<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Escola: </b>PAC DONA BENTA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Formadora</b>: VANIA C M CALIXTO/ ALINE SOBRAL COSTA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Publico alvo:</b> ADIs e professoras</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Data: </b>15/02/2012</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tema: </b>Valorização da rotina em sala de aula</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">OBJETIVO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Mostrar ao grupo como fazer da rotina em sala de aula, uma aliada na aprendizagem do aluno.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LEITURA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Texto sobre o papel do educador e a importância da rotina, em sala de aula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">1º Momento<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Fazer leitura do texto, partilhar com grupo reflexões sobre o texto lido e entendimento do mesmo.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">2º momento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Organizar uma dinâmica de trabalho em equipe para ser realizado em sala de aula com o grupo de ADIs e Professoras.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><br />
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Reflexão</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: right;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b><span style="color: black; line-height: 115%;">“O professor pensa ensinar o que sabe, o que recolheu nos livros e da vida, mas o aluno aprende do professor não necessariamente o que o outro quer ensinar, mas aquilo que quer aprender.”</span></b><b><span style="color: black; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: Times, Times New Roman, serif; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Affonso Romano de Sant’ Anna<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Escola: </b>PAC DONA BENTA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Formadora</b>: VANIA C M CALIXTO/ ALINE SOBRAL COSTA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Publico alvo:</b> ADIs e professoras</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Data: </b>29/02/2012 – Quarta-Feira</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tema: </b>Avaliação na educação infantil</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">OBJETIVO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Refletir sobre a importância da avaliação do aluno, em seu processo de aprendizagem,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Aprofundar no desenvolvimento do portifólio, e avaliações para a mesmo, valorização do registro diário como meio de observação.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">1º Momento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">LEITURADO TEXTO: “</b>A importância e meios de avaliação na educação infantil”</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Após uma reflexão sobre o texto. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 54.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Discussão sobre as atividades propostas e como avaliá-las.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">2º momento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; mso-bidi-font-weight: bold;">- Como podemos fazer uma avaliação formativa na educação infantil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Reflexão sobre desenvolvimento do portifólio. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">Fechamento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">- Sugestões de atividades, para o próximo HTPC fazer pesquisa do que é um portifólio.</span></div>
</div>
Coordenadora Pedagógica Aline Sobralhttp://www.blogger.com/profile/07046689779796785587noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-881574257703844594.post-9606867920471059672012-11-01T05:37:00.002-07:002012-11-01T05:37:23.324-07:00SABERES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ALINE SOBRALCoordenadora Pedagógica Aline Sobralhttp://www.blogger.com/profile/07046689779796785587noreply@blogger.com0